Inspectoratul Școlar Județean Argeș este condus în prezent de Dumitru Tudosoiu, care ocupă funcția de inspector școlar general al județului Argeș din 2014. Dumitru Tudosoiu are o carieră îndelungată în sistemul educațional și în administrația publică locală. A absolvit Facultatea de Educație Fizică și Sport din cadrul Universității din Pitești, urmată de două programe de masterat — în Educație Fizică și Sport competițional și, mai recent, în Managementul economic al unităților școlare. De asemenea, este doctorand în domeniul Educației Fizice și Sportului. Cariera sa profesională a început în învățământ, ca profesor cu grad didactic I la Colegiul Național „Ion C. Brătianu” din Pitești, post pe care l-a ocupat din 2002. Din 2012 a intrat în conducerea Inspectoratului Școlar Județean Argeș, ca inspector școlar adjunct, iar apoi a fost inspector școlar general între 2014 și 2020. În 2022 a revenit în această funcție prin numire, prin ordin al ministrului Educației, și conduce din nou instituția. Pe lângă activitatea educațională, este implicat și în viața publică, fiind consilier local al municipiului Pitești și fost viceprimar al municipiului. Dumitru Tudosoiu este un nume de referință în educație, management și politică, precum și un sprijin real pentru elevi și profesori.
- Cum definiți succesul astăzi, când ați confirmat deja, și ce refuzați acum, după ani de muncă, să mai sacrificați pentru el?
Succesul pentru mine este despre sens, sensul lucrurilor pe care le fac, ce aduc în jurul meu, ce facilitez, ce potențez. Nu am nicio superputere, am însă dorința de a face diferența în bine în tot ceea ce fac. A face lucrurile cu sens mă ajută să păstrez echilibrul; nu este despre sacrificiu, câtă vreme această motivație împinge lucrurile.
- Care a fost testul de maturitate pentru dumneavoastră în domeniul în care ați ales să construiți și ce ați simțit că sunteți obligat să demonstrați?
Maturitatea înseamnă, prin definiție, experiență și pot spune că mi-ar fi dificil să aleg un moment sau o situație specifică – întregul parcurs mi-a fost profesor și mi-a dat șansa de a crește cu fiecare nouă provocare. Am înțeles destul de devreme, expus la o diversitate de situații, că maturitatea în coordonarea unui sistem de această anvergură înseamnă să ascult și să văd din cât mai multe unghiuri posibile o situație, un fapt, dar și că este ușor să distrugi și foarte greu să construiești sustenabil.
- Într-un context economic și social tot mai imprevizibil, ce decizie luată în ultimii ani v-a scos complet din zona de confort, dar v-a definit profilul profesional?
Chiar decizia de a fi în poziția în care sunt astăzi. Anii de mandat, alături de echipele responsabile de a asigura îndrumare în învățământul argeșean, au însemnat a juca tot timpul în afara zonei de confort, în zona de creștere, de expansiune, de adaptare la dinamica vremurilor în care trăim, la elemente de noutate de neconceput cu ani în urmă.
- Care este cea mai mare provocare pentru această nouă generație de lideri pe care o reprezentați: să crească, să țină ritmul cu schimbările accelerate sau să își păstreze valorile? De ce?
Dacă-mi permiteți alegerea, creșterea în ritmul schimbărilor, cu păstrarea reperelor fără de care nu am reuși să acționăm ancorați în realitate. În opinia mea, creșterea fără păstrarea valorilor este o himeră, este o bulă care nu înseamnă, de fapt, creștere, ci o falsă impresie. Iar, odată ancorat în propriile valori, creșterea sustenabilă este o consecință firească, din punctul meu de vedere.
- Dacă ați putea schimba un singur lucru în lumea în care va crește viitoarea generație de lideri, care ar fi acela și de ce?
Aș pune accentul pe păstrarea și dezvoltarea conexiunilor autentice, oneste și cu viziune pe termen lung. Acest cadru, în care să nu ne îndepărtăm de ceea ce suntem prin esență – umani –, este, în opinia mea, esențial a fi permanent dezvoltat, protejat și adaptat.
- Cum vă raportați la așteptările tot mai mari de la generația dumneavoastră?
Dinamica vremurilor în care trăim vine cu provocări permanente. Încerc să găsesc și să aplic echilibrul între așteptări și ceea ce se poate face, cu păstrarea în prim-plan a tuturor aspectelor importante. Nu risc dezechilibre pentru așteptări nerealiste sau eminamente subiective; întotdeauna încerc să pun esența pe primul plan.
- Cum arată, în opinia dumneavoastră, un leadership responsabil într-o societate setată pe așteptări nerealiste?
Leadershipul responsabil, în opinia mea, este leadershipul orientat spre nevoile celor pe care îi deservește. În ceea ce mă privește, este întotdeauna despre ceilalți, niciodată despre mine. Am onoarea de a fi în slujba unui sistem critic pentru evoluția societății noastre, iar acest lucru mă ține permanent conectat la nevoile acestuia. Cred că leadershipul responsabil este leadershipul care ascultă, înțelege și ajută la păstrarea echilibrului.
- Tehnologia și inteligența artificială schimbă rapid regulile jocului. Unde trasați limita dintre eficiență și pierderea controlului uman?
Am ajuns departe prin ceea ce ne face speciali – umanitatea –, iar aceasta este, în opinia mea, limita. Trebuie să păstrăm decizia la noi, trebuie să păstrăm claritatea scopului în a folosi AI și trebuie să avem butonul on/off în puterea noastră. AI este un instrument extraordinar, dar el servește scopului definit de noi, oamenii. Nu decide în locul nostru, nu preia autoritatea. Și aceasta ar trebui să fie limita nenegociabilă.
……
Această prezentare este parte a proiectului NextGeneration – un proiect editorial Ancheta, dedicat prezentării personalităților care reflectă cel mai bine reușita noii generații de specialiști, antreprenori, oameni politici și manageri publici din județul Argeș.
Ne propunem, prin acest proiect, să promovăm exemple de bună practică, mesaje și analize ale celor care au reușit în domeniul lor, pentru a încuraja dezvoltarea competențelor, încrederea tinerilor într-un viitor bun în România și conturarea unor repere de succes pentru toate domeniile esențiale din viața societății argeșene.
