Într-o eră în care mobilitatea internațională devine tot mai accesibilă, Cătălin Gherzan, managerul școlilor și grădinițelor private Lexford Castel, subliniază un fenomen alarmant: aproximativ 50% dintre elevi doresc să urmeze studii universitare în afara țării. Această statistică nu doar că reflectă dorința tinerilor de a se integra într-un sistem educational mai bine structurat, dar și lacunele evidente din învățământul românesc.
Gherzan explică faptul că, în contextul actual, mulți dintre elevii care finalizează liceul nu sunt pregătiți pentru o educație superioară de calitate. Aceasta sugerează că cei care aleg să plece sunt, de fapt, cei mai buni elevi, ceea ce pune sub semnul întrebării eficiența sistemului educațional românesc.
”Aici intervine sistemul, Guvernul și Ministerul Educației, care ar trebui să ia decizii pentru stabilizarea educației”, afirmă el, adăugând cu ironie că reformele recente nu au avut impactul dorit.
Cătălin Gherzan critică deciziile luate în ultimele mandate ministeriale, care au dus la eliminarea evaluărilor periodice serioase și la fragmentarea anului școlar în module. Aceasta a rezultat în scăderea numărului de zile efective de școală, elevii având la dispoziție doar aproximativ cinci luni de activitate academică pe an. Printre factorii care contribuie la această situație se numără zilele libere obligatorii, vacanțele părinților, dar și activitățile extracurriculare, care, deși importante, îngreunează procesul educațional.
În contextul plecării elevilor în străinătate, Cătălin Gherzan consideră că este esențial să se regândească strategia educațională din România. ”Spor, stabilitate și eficiență în educație!” – acesta este mesajul său către factorii de decizie, care ar trebui să colaboreze pentru a crea un sistem de învățământ care să răspundă nevoilor actuale ale elevilor. Fenomenul plecării tinerilor către universități din străinătate nu este unul izolat. Conform unui articol recent, din ce în ce mai mulți tineri aleg să studieze în țări precum Marea Britanie, deși costurile unui an de studiu pot ajunge la sume considerabile. Aceasta arată că tinerii sunt dispuși să investească în educația lor, în speranța unor oportunități de carieră mai bune.
În concluzie, Cătălin Gherzan subliniază necesitatea urgentă de reformă în educația românească.
”Pentru a preveni pierderea talentelor și a asigura un viitor promițător pentru tineri, este vital ca autoritățile să acționeze rapid și eficient. România are nevoie de o educație care să formeze nu doar competențe teoretice, ci și abilități practice, astfel încât tinerii să rămână în țară și să contribuie la dezvoltarea sa.”, explică domnia-sa.
Foto descriptiv. Sursă foto: ediția tipărită.
Citiți, de asemenae, pe anchetaonline.ro:
